Esta instituição tem como filosofia construir uma qualidade que visa o pleno desenvolvimento da criança, não apenas para integrá-la a sociedade, mas para que seja capaz de aperfeiçoá-la numa coletividade mais justa, equilibrada, saudável e efetivamente humanitária. Assim, as crianças podem estabelecer relações através de novos conteúdos e a partir dos conhecimentos prévios, usando para isso os recursos de que dispõe.